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忠诚履职正师德爱生乐教铸师魂——记襄阳市人大代表别兆梅

发布时间:2018-07-25 09:53:00作者:曲向阳 熊丹青来源: 襄阳日报访问量:


襄阳日报724日讯(通讯员 曲向阳  全媒体记者 熊丹青)别兆梅是枣阳市平林镇一名普通的中学教师。多年来,她扎根基层教育工作岗位,无私奉献,爱岗敬业,取得了显著成绩,多次获得上级部门的肯定。2013年至2015年,别兆梅连续三年获得“枣阳市光武教育奖励基金”;2011年被评为襄阳市骨干教师;多次被评为枣阳市、平林镇模范教师和学科带头人,成为枣阳市思想政治学科最有影响力的教师之一。

“春风化雨,润物无声”是她真实的写照。2000年至今,她一直负责九年级思想政治课教学工作。在教育教学中,她用心进行课堂教学改革的探索和研究,主动参加国家级和枣阳市级的新教材培训。她钻研教材、大纲,认真探索,大胆实践。她坚持以人为本的原则,构建和谐课堂。她倡导学生进行“民主、合作、探究”式的学习,让学生亲身经历知识的构成过程。在教学过程中,从学生的角度、实际生活出发,她注重发挥学生的个性、潜能,指导学生掌握学习的方法,让更多的学生勤于动手、主动参与、乐于探究,让每一名学生都能在课堂上得到发展。为了增强思想政治课的实效性,她大胆尝试情景体验式教学,使学生在一堂课结束后,不但学到了知识,也使其思想更开阔、价值观充满正能量,达到在教学中育人的目的。她还用心进行课题研究,以课题研究促进教学改革。她研究的课题“在中考复习期间,注重非智力因素对复习考试调节作用”,经过3年实践,取得良好效果,她培养的许多考生在中考时考出优异成绩。她倡导的“以热点、信息点、重点知识点‘三点’预测中考考点”的复习方法,大大减轻了师生的负担,使复习更有针对性、实效性,收到了良好效果。

“深入实际,反映民意”是别兆梅的责任担当。作为一名人大代表,她结合自身工作特点,把目标锁定留守儿童。为了帮助孩子们找回自信心,她尝试与他们建立一种彼此信任、平等互助的关系,与他们进行情感交流,做孩子们的良师益友。学生陈某的父母离异后,又各自组建了新的家庭,导致有段时间陈某的思想波动较大,出现孤僻、寡言现象。别兆梅发现后及时组织学生开展爱心帮扶活动,解决陈某生活和学习上的困难,鼓励陈某参与学校和班级开展的各种活动,并经常与其促膝谈心,使陈某情绪逐渐恢复平静,回到了正确轨道。

别兆梅还利用业余时间在学校建立的“留守儿童之家”开展丰富多彩的活动,让爱进驻“留守儿童之家”。她每周与留守儿童谈一次心,了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况,交流感情,培养学生良好的心态和健康的心理。同时,她认真开展本校贫困留守儿童的摸底和登记工作,建立了贫困留守儿童档案。她提出的《关于解决农村留守儿童教育问题的建议》,得到了相关部门的高度重视。

 

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